【车讯网 报道】教育家认为，良好的教育可以开启人的智慧与潜质，并且能够陶冶情操、挖掘创造性，成功的教育可以使人受益终生。而良好的教育与成功的教育均离不开基础教育的塑造，尤其是智育、德育、美育等综合性的培养。同样，在著名音乐家冼星海先生看来，“音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清流；音乐，是陶冶性情的熔炉”，音乐的魅力不仅是听觉的愉悦，同时也是对智慧、思想、心灵的精神洗礼。

　　然而，在许多希望小学或农村小学，孩子们因为音乐器材匮乏、音乐教师缺失或培训不足等原因，导致无法享受专业的音乐教育，缺乏美育的熏陶。正是基于此，为了给孩子们创造一个良好的音乐教育环境，提供平等地接受音乐教育的机会，梅赛德斯-奔驰携手中国青少年发展基金会 ，于2010年6月启动了“梅赛德斯-奔驰‘乐动未来’希望工程快乐音乐教室”项目，为孩子们的音乐梦想插上翅膀，让他们快乐享受音乐的馈赠。此项目也是“梅赛德斯-奔驰星愿基金”启动后的首个公益项目。

　　事实上，自 “乐动未来”希望工程快乐音乐教室项目启动以来，奔驰一直积极探索项目的可持续发展。从收集需求信息，到分析项目方案；从走进学校考察，到精心挑选器材；从组织全国教师培训，到寻找可持续师资支持；从开展形式多样的交流活动，到发动社会专业力量。每一步都如实地记录了奔驰公益事业可持续发展的创新之路。“快乐音乐教室”项目的实施过程中，汇集了包括中国青少年发展基金会及省级青基会机构、全国众多的经销商、专业师范院校以及奔驰员工等众多社会力量的共同参与，形成了奔驰独有的汇众之路。

　　2010年6月，“乐动未来”希望工程快乐音乐教室项目正式启动，为全国125所希望小学的40,000余名孩子带来乐趣盎然的音乐教育，该项目的启动充分证明了梅赛德斯-奔驰鼎力支持中国教育事业的长期承诺。

　　2010年9月，首个奔驰快乐音乐教室在四川省什邡市梅赛德斯-奔驰小学正式落成，这也标志着该项目正式步入实施阶段。落成典礼上，希望工程快乐音乐大使羽泉组合、国际打击乐大师李飚的青年打击乐团，以及来自奔驰的志愿者和全国近50家媒体朋友们，亲自走进课堂，共同为孩子们上了一堂别开生面的音乐课。与此同时，125所“乐动未来”梅赛德斯-奔驰快乐音乐教室按计划配备到河北、辽宁、新疆、安徽、福建、四川、甘肃等全国23个省市自治区，并按照每所音乐教室3.5万元的资助标准进行配置。

　　2011年9月，首个梅赛德斯-奔驰“音乐教育·星愿基地” 在哈尔滨师范大学落成，“音乐教育·星愿基地”的成立，旨在调动各领域专业志愿者资源，为奔驰“星愿基金”所涉及的教育支持领域的受助对象提供专业、定向、定期的支持。2012年5月，第二个“音乐教育·星愿基地”在湖北省的华中师范大学落成。

　　2012年6月，作为梅赛德斯-奔驰“乐动未来”快乐音乐教室项目两年来的阶段性成果展示，“筑梦•助星愿”希望工程•梅赛德斯-奔驰快乐音乐汇在人民大会堂举行，来自全国22个省、市、自治区的125所希望小学的300多名学生代表参与演出。

　　2013年底，“乐动未来”希望工程快乐音乐教室项目已经为国内29个省（市、自治区）的400所希望小学配置了“乐动未来”梅赛德斯-奔驰快乐音乐教室，为逾16万名贫困地区的儿童提供了平等接受音乐教育的机会；与此同时，项目还与华中师范大学等高校合作建立了8所“音乐教育•星愿基地”，为希望小学提供教师培训、志愿者支教等教育资源的支持。到目前为止，“音乐教育•星愿基地”已为400名教师进行了培训，并派出600逾名志愿者，累计提供志愿服务长达25380小时，帮助贫困地区儿童提高音乐素养。